Відомо, як вчитимуться школярі Рівного у новому навчальному році
У закладах середньої освіти Рівного вже за лічені дні розпочинається навчання. У якому форматі пройде перший дзвоник, скільки може тривати навчальний рік та канікули, чи готовий план дій на випадки блекаутів та укриття – дізналося «Про Рівне».
Як стало відомо раніше, цього року учні підуть до школи другого вересня, а це вже у наступний понеділок. У цей день у закладах освіти міста планують провести святкові зустрічі у різних форматах, а також перший урок.
Ми ж поцікавилися в Андрія Мазура, керівника Управлінні освіти Рівного, як відбуватиметься навчання.
В Рівненській міській територіальній громаді 35 комунальних закладів загальної середньої освіти. З них, 28 будуть працювати з використанням очної форми навчання, 7 – змішаної, де це не дозволяє місткість укриття.
– Андрія Мазура, керівника Управлінні освіти Рівного
Тривалість навчального року та канікули
Структуру і тривалість навчального року визначає педагогічна рада закладу освіти. Однак, в Управлінні освіти рекомендують перший семестр провести з другого вересня по 20 грудня 2024 року, другий з шостого січня по 30 травня 2025 року.
Щодо канікул, то осінні з 26 жовтня по третє листопада 2024 року, зимові з 21 грудня 2024 року по 05 січня 2025 року та весняні з 22 по 30 березня 2025 року. Втім, все залежить від безпекової та енергетичної ситуації.
Навчання під час блекауту
На випадок блекауту наявний розроблений план дій, аби максимального зберегти очну форму навчання.
– Андрія Мазура, керівника Управлінні освіти Рівного
Наявність та перевірка укриттів
Наразі наявні 28 найпростіших укриттів, 12 – ПРУ (сховища) та заключено 6 договорів для використання захисних споруд цивільного захисту інших суб’єктів господарювання. Всі вони пройшли огляди комісії, до якої були залучені працівники ДСНС, поліції та органів місцевого самоврядування.
Зі слів пана Андрія, одна з гімназій наразі немає укриття, однак воно на стадії будівництва. Там роботи планують завершити у жовтні 2024 року. До того часу можуть використовувати приміщення іншого навчального закладу, щоб якомога більше дітей залучити до очного навчання.
