Скандал із підручником для 2 класу: QR-код привів на YouTube-канал із дивним контентом
Батьки школярів знову порушують питання якості навчальних матеріалів. Цього разу обурення викликало завдання у підручнику для другого класу Нової української школи (НУШ), яке передбачало прослуховування колискової через QR-код. Як з’ясувалося, код веде на випадковий YouTube-канал із неофіційним і сумнівним вмістом.
На ситуацію звернула увагу мати школяра Жанна Хома, яка поділилася своїм здивуванням у соцмережах. Замість очікуваної дитячої пісні вона знайшла відео одинадцятирічної давності на каналі з назвою “Наталья Иванова”.
«По‑друге, відео розміщено на якомусь youtube каналі “Наталья Иванова”. Це що — офіційний портал Нової української школи? Чому це посилання є в підручнику? Заради цікавості заходимо на канал — і ОВВА: танці “барыня сударыня” уже в гаджеті мого сина», — обурилася жінка.
За її словами, якість відео була низькою, а сам формат — недоречним для використання в державному підручнику для молодших школярів. Хома також наголосила, що подібна недбалість може призвести до того, що діти потраплятимуть на неякісний чи навіть неприйнятний контент прямо через навчальні матеріали.
Цей випадок викликав жваву дискусію в коментарях. Люди ділилися подібними історіями та скаржилися на загальний стан шкільної програми.
«Там такі тексти на переказ, що половину слів незрозумілих. Таке відчуття, що все для того, щоб діти нічого не навчилися», — писали користувачі.
У відповіді на публікацію представники програми НУШ визнали проблему та закликали ділитися спостереженнями, щоб мати змогу усунути подібні помилки у майбутньому:
«Ми готові написати про ваші спостереження. З вашої фото ми бачимо, що це підручник Савченко, програма НУШ-1. Якщо поділитесь додатковими спостереженнями — будемо вдячні. Варто привертати увагу до того, що потребує виправлення».
Інцидент знову порушив питання контролю за контентом, який потрапляє до підручників. Батьки вимагають більшої відповідальності від авторів і видавництв та закликають міністерство освіти посилити перевірку матеріалів перед затвердженням.
