Дистанційне навчання на Рівненщині: хто вирішує долю уроків та на чому економлять громади
У лютому частина шкіл Рівненщини знову перейшла на дистанційне навчання. Поки одні батьки відправляють дітей на уроки, інші змушені організовувати навчання вдома, що викликає чимало суперечок.
Чому правила не однакові для всіх та куди йдуть гроші, поки заклади стоять порожніми? У Департаменті освіти і науки Рівненської ОВА журналістам онлайн медіа «Про Рівне» дали роз’яснення щодо ситуації.
Чому одні вчаться, а інші — вдома?
Станом на середину лютого ситуація в області розділилася: 367 шкіл працюють очно, 63 заклади повністю перейшли на дистанційку, а ще 83 обрали змішаний формат.
Батьків найбільше обурює вибірковість: чому в одній громаді школи працюють, а в іншій — закриваються навіть через одиничні випадки хвороб?
В ОВА наголошують: це рішення приймає не область. Долю формату навчання вирішує педагогічна рада кожної конкретної школи. Саме вчителі та адміністрація закладу мають повноваження визначати, чи безпечно дітям бути в класах, чи варто вмикати монітори.
«Асинхронка» та претензії до якості
Найбільше претензій у батьків викликає так зване «асинхронне навчання». Це ситуації, коли вчителі не проводять уроки в реальному часі, а просто надсилають завдання у месенджери. Батьки справедливо вважають, що в такому разі функція навчання лягає на їхні плечі.
Згідно із законом, за якість навчання та виконання програми відповідає директор школи. Саме він зобов’язаний контролювати, щоб педагоги не просто давали завдання для самостійного опрацювання, а реально навчали дітей навіть через екран. Якщо у вас виникають питання до якості таких уроків — першою інстанцією для вирішення проблеми є саме керівництво вашої школи.
Гроші на обіди та опалення порожніх класів
Ще одне гостре питання, яке турбує батьків: куди спрямовують кошти, коли діти не відвідують школу?
Ситуація наступна. Оскільки учні перебувають вдома, гроші на продукти та послуги їдалень не витрачаються — ці видатки просто припиняються на час дистанційки.
Що стосується комунальних послуг, то на воді та електриці вдається трохи зекономити, проте на опаленні економії немає. Шкільні приміщення необхідно прогрівати постійно, щоб не розморозити систему, тому громади продовжують платити за тепло в порожніх будівлях, щоб вони залишалися придатними для повернення дітей.
Навчання триває
Попри різні формати та емоції навколо онлайну, у Департаменті наголошують: навчальний процес не зупинявся у жодному з 513 закладів області.
Система адаптувалася до реалій, але контроль за якістю знань тепер вимагає набагато більшої уваги як від директорів, так і від самих батьків.
Нагадаємо, вже другий тиждень поспіль у школах Рівного триває дистанційне навчання, яке продовжили до 20 лютого. І все через те, що епідпоріг перевищено на 49%, а більшість хворих (68,3%) — діти. Долю повернення за парти комісія ТЕБ та НС вирішить наприкінці тижня.
Також читати: У Рівному продовжили дистанційне навчання: що сталося
Загалом епідпоріг на Рівненщині перевищено на 9%, де дві третини хворих — діти.
