Математика залишається обов’язковою на НМТ. Проти змін виступили МОН та уряд
Група народних депутатів зареєструвала законопроєкт, який передбачає скасування обов’язкової математики на Національному мультипредметному тесті (НМТ) з 2027 року. Однак ініціативу вже розкритикували як у Міністерстві освіти і науки, так і в уряді.
Дискусія швидко вийшла за межі вступної кампанії. Адже питання стосується не лише НМТ, а й загального рівня математичної освіти в Україні.
Що пропонують змінити
Альтернативний законопроєкт №15254-1 зареєструвала група народних депутатів на чолі з Юлією Гришиною.
Наразі вступники складають чотири предмети: українську мову, математику, історію України та один предмет на вибір.
Автори документа пропонують залишити обов’язковими лише українську мову та історію України. Третій предмет абітурієнти обирали б самостійно залежно від майбутньої спеціальності.
Таким чином математика перестала б бути обов’язковою для всіх випускників, хоча залишилася б необхідною для вступу на технічні, інженерні та низку інших спеціальностей.
Чим депутати пояснюють свою ініціативу
У пояснювальній записці до законопроєкту його автори зазначають, що нинішній формат НМТ створює додаткове навантаження для випускників в умовах війни.
Також серед аргументів називають необхідність зробити вступ більш доступним та зменшити відтік української молоді до закордонних університетів.
Втім саме цей аргумент викликав найбільше дискусій. Адже вступ до більшості європейських вишів також вимагає серйозної підготовки, знання іноземної мови, високого середнього бала та проходження конкурсного відбору.
Проти виступили МОН та уряд
Міністр освіти Оксен Лісовий заявив, що не підтримує запропоновані зміни.
За його словами, випускник школи повинен володіти трьома базовими навичками — читати, писати та рахувати. Саме тому математика має залишатися серед обов’язкових предметів НМТ.
Міністр назвав скасування обов’язкової математики «абсурдом».
Позицію Міністерства освіти підтримала і прем’єр-міністерка Юлія Свириденко. Вона заявила, що не бачить підстав робити математику предметом на вибір та вважає, що така зміна може мати негативні наслідки для держави.
За словами Свириденко, саме нинішнім школярам у майбутньому доведеться відбудовувати країну, розвивати економіку та впроваджувати нові технології, а тому математичні знання залишаються однією з базових компетенцій сучасної людини.
Майже половина школярів не досягає базового рівня
Згідно з результатами міжнародного дослідження PISA-2022, близько 42% українських 15-річних учнів не досягли базового рівня математичної грамотності.
Для порівняння, середній показник серед країн Організації економічного співробітництва та розвитку становить 31%.
Це означає, що значна частина школярів має труднощі із завданнями, які потребують застосування математичних знань у повсякденному житті.
У школах бракує вчителів математики
На тлі дискусії про НМТ освітяни звертають увагу й на кадрову проблему.
За даними Міністерства освіти і науки, математика входить до переліку предметів, де спостерігається один із найбільших дефіцитів педагогів. Разом із вчителями англійської мови та інформатики саме цих фахівців школам знайти найважче.
У багатьох громадах учні змушені звертатися до репетиторів не через бажання вступати на технічні спеціальності, а тому, що не можуть отримати достатній рівень підготовки безпосередньо у школі.
Саме тому частина освітян переконана, що проблема полягає не в самому НМТ, а в якості викладання точних наук та нестачі кваліфікованих педагогів.
Що буде далі
Поки що математика залишається обов’язковим предметом на НМТ. Законопроєкт про зміну правил вступу лише зареєстрований у Верховній Раді та має пройти розгляд профільного комітету, голосування народних депутатів, а в разі ухвалення — отримати підпис президента.
Тож найближчим часом для вступників нічого не зміниться. Натомість дискусія навколо обов’язкової математики вже привернула увагу до значно ширшої проблеми — якості математичної освіти та дефіциту вчителів у школах України.
